Conteúdo indivíduo

Há algumas semanas foram divulgados os resultados da pesquisa deste ano da TIC Kids Online Brasil. A instituição, que se alinha ao referencial metodológico do projeto Global Kids Online, coordenado pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), visa apontar o cenário digital que, hoje, é realidade na vida de crianças e adolescentes com idade entre 9 e 17 anos. Atualmente, os números mostram que 95% da população nesta faixa etária tem acesso à internet, o que representa 25 milhões de pessoas, sendo que o celular foi citado como o dispositivo de acesso para 97% delas. Curiosamente, 24% dos entrevistados revelaram que a conexão à internet começou ainda na primeira infância, ou seja, antes dos seis anos. Mas o que os olhos de indivíduos com tão pouca idade veem nas telas? As publicações relativas a formas de ter uma alimentação saudável foram o objetivo de 58% delas, 45% procuravam informações sobre exercícios ou como entrar em forma e 34% buscavam informações para lidar com o sofrimento emocional, saúde mental ou bem-estar. Outros 23% queriam informações ou acompanhar discussões sobre sexualidade. Vamos focar nesse último índice, o de conteúdos de teor sexual, os quais não têm um tutorial para garantir resguardo absoluto: 16% relataram que receberam mensagens de conteúdo sexual, 16% chegaram a visualizar publicações de apelo sexual postadas para outras pessoas verem, 9% receberam “sugestões” para enviar fotos ou vídeos conhecidos como “nudes” e 5% receberam pedidos para falar sobre sexo. É importante ressaltar que 17% dos usuários de 11 a 17 anos se sentiram incomodados depois de terem contato com mensagens de conteúdo sexual.

NA TERRA DO “HIPER”

Seja pela curiosidade que leva o público a permanecer no conteúdo, seja pela invasão das telas por alguns sem permissão, esse acesso prematuro ao assunto atinge um público ainda em desenvolvimento. Há muitas questões para reflexão e uma delas, levantada por Danilo Suassuna, doutor em psicologia e idealizador do Instituto Suassuna, é a da realidade desfigurada. “O que está na internet é exacerbado, como a alegria das pessoas, as fotos com filtro e até a questão sexual é exagerada. E a internet, muitas vezes, é hipersexualizada”, diz. Na questão do desenvolvimento da criança e do adolescente, o uso excessivo de internet e o consumo da realidade fantasiosa podem prejudicar a habilidade social e o relacionamento interpessoal deles. “Eles podem achar, por exemplo, que o sexo é fácil, que não é preciso existir a conquista, que não tem outros ‘temperos’ ou outras necessidades a não ser o sexo, o ato por si mesmo”, explica Suassuna. O pensamento errôneo de relacionamento também pode ser concebido por meio do contato precoce com conteúdos sexuais. “Em um comportamento futuro, podem-se criar expectativas irreais que levam à decepção e à dificuldade em manter relacionamentos íntimos porque existe uma visão muito romântica, como se as pessoas estivessem no filme A Bela e a Fera, em que a mulher espera que, a partir de um beijo, a fera se transforme em um príncipe, ou seja, que o ‘amor’ dela o transforme em uma pessoa diferente e gentil, enquanto se mantém em um relacionamento de dependência”, compara. Os riscos psicológicos também podem existir e gerar “ansiedade, depressão e uma autoimagem totalmente distorcida por se comparar com aqueles corpos que, porventura, possam ser vistos ali na internet. Tudo isso impacta diretamente a autoestima por uma pressão em atender padrões irreais de beleza e performance sexual, além de promover certa distorção sobre a visão da sexualidade”, observa o especialista.